基于问题解决的单元复习课导学设计——以“简单机械”为例

针对传统单元复习方式下学生参与度不高、效率低下等问题,探索设计基于真实生活问题解决的单元复习课的导学单,并以此为抓手,在真实问题的解决过程中,实现单元知识网络化,思维方法可视化,进而发展学生的核心素养,提升单元复习课教学的效率。