基于少数民族音乐文化的高校音乐教育改革探讨

高校音乐教育是保护音乐多样性的核心组成部分,其迅速发展促进了音乐学科特征和音乐本质的整体发展。在高校音乐教育中融入少数民族音乐文化,可以进一步适应音乐教育。本文分析了基于少数民族音乐文化的高校音乐教育,并提出了在教学过程中,通过少数民族音乐文化的融入,保护音乐多样性,以整合教育与少数民族音乐文化保护的对策,共同营造良好的少数民族音乐传承氛围。