文化融入集合 促进文理贯通--“集合与数学文化”的教学实录与思考

二十一世纪,人类社会已进入一个科技与人文相融合的时代.由于受应试观念的束缚,广大师生依然陷入茫茫题海,导致学生对数学学习的目的不明确,学习热情不高涨,甚至产生厌学情绪.如何摆脱这一教学困境?数学文化犹如一盏明灯,引领广大师生走出迷茫区,让我们真正体验到数学教学带来的乐趣,并在此过程中弘扬数学精神,渗透数学思想方法,滋养学生心灵,促进文理贯通,提升学生的数学素养和人文素养,从而让学生终生受益.