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功能室混龄教育活动的实践策略
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摘要
混龄教育活动是指将年龄差距在12个月以上的幼儿编排在一个班级,让不同年龄和不同发展水平的幼儿身处同一个环境共同学习和生活的一种教育组织形式。混龄教育有两种常见的形式,一是混龄活动,混龄游戏,有特定目的的活动;二是混龄编班,是将3-6岁不同年龄的孩子编入一个班级内学号、游戏和生活,让幼儿彼此合作和模仿学习。
作者
李红丽
机构地区
眉山市东坡区百坡实验幼儿园
出处
《四川教育》
2021年第12期19-19,共1页
关键词
混龄教育
教育组织形式
实践策略
模仿学习
混龄游戏
混龄活动
功能室
混龄编班
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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