让学生经历“数学化”的过程

教师在数学教学中要引导学生经历“数学化”的过程。数学化,就是学生能把数学与生活、人文密切联系,并以数学思维、数学精神、数学文化解决问题。在教学实践中,教师向学生传授数学知识、技能的同时,更要向学生展示数学的简约之美、严谨之美、理性之美。