数学学具的有效使用

在低年级数学教学中,教师要合理地引导学生使用学具。这样做的好处是,可以培养学生的操作能力,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性;可以更好地突破教学的重点、难点,引导学生通过多种感官参与学习过程,寓思维于活动中,促进学生思维的发展。