小学语文“主题式”单元复习的策略

统编版教材遵循“以专题组织教材内容,加强整合”的编写思想。教师可以以此为契机,进行每个单元的“主题式”复习教学。我以部编版二年级上册第一单元的复习课设计为例,探讨如何进行“主题式”单元复号课的有效教学。围绕主题,设计单元复习方案。