诗意盎然的课堂 韵味悠长的数学--浅析诗词在数学课堂中的妙用

数学是一门兼具发现和演绎的科学,它具有材料的思想形式化、思维的逻辑演绎性及语言的精确简约性等特点.而诗词的思想材料的形象化、思维层次的意境美及辞采韵律的精炼概括化的特点,却和数学有着“异曲同工”之妙.难怪雨果说:“数学到了最后就遇到了想象,在圆锥曲线、对数、概率、微积分中,想象成了计算的系数,于是数学也就成了诗.”可以说,数学是形式化的诗,诗是艺术化的数学.