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典例引路 变式助力 深度学习--以一道课本例题的拓展应用为例
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摘要
课本例题是帮助学生理解、掌握、巩固课堂相关知识而设置的问题载体.经过教材编撰者的反复推敲、精心设计,课本例题具有很强的针对性、典型性和拓展性,是实现教学活动有效性、引领学生展开深度学习的基础保障.然而,笔者在教学实践过程中发现,如果仅以课本例题来进行课堂教学,只能满足一般层次的学习需求,难以籍此真正推动学生的深度学习.我们知道,深度学习是着眼于达成学习目标,把课程内容与核心素养紧密结合在一起,形成学习内容、学习活动与持续性评价相统一的实践性学习过程.
作者
翁桂萍
机构地区
福建省福州时代中学
出处
《福建中学数学》
2021年第4期24-28,共5页
关键词
深度学习
实践性学习
核心素养
反复推敲
教材编撰
引领学生
课本例题
课堂教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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福建中学数学
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