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《复合材料》教学过程中的难点剖析与教学方式探索 被引量:2

Teaching Experience and Practice on Teaching Reform of Composite Materials
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摘要 复合材料是我校材料科学与工程专业的一门专业限选课,主要介绍了复合材料学的发展简史、复合材料学的研究内容、复合材料结构设计、复合材料工艺及设备、复合材料应用等基础知识。该门课程知识点多而散,内容枯燥乏味很难引起学生的兴趣。本文针对教学中遇到的主要问题,从拓展教学资源、改革考核模式等方面进行了相关教学方式探索,有效的提高了课堂教学效果。 Composite Materials is an elective course for undergraduates majoring in materials science and engineering in our university. This course mainly introduces the development history, the research field, composite technology and the related equipment, composite application and other basic knowledge of the composite materials science. The content is boring, and it is difficult to arouse students’ interest. In view of the main problems encountered in teaching, this paper explores the relevant teaching methods from the aspects of expanding teaching resources and reforming the assessment method, which effectively improves the classroom teaching effect.
作者 司利平 Si Liping(School of Materials Science and Hydrogen Energy Foshan University,Foshan 528225,China)
出处 《广东化工》 CAS 2021年第7期281-281,283,共2页 Guangdong Chemical Industry
基金 国家自然科学基金青年基金(22005052) 佛山市博士后科研启动项目。
关键词 复合材料 教学体会 难点剖析 教学改革 教学效果 composite materials teaching experience teaching analysis teaching reform teaching effect
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