中小学新教师自我评价的路径及策略探究

中小学新教师是建设教师队伍的重要组成,也是新时代教育事业发展的主力军,对教育事业的发展与民族的振兴起到了重要的作用。拓展新教师的自我评价路径,优化新教师的自我评价策略是促进中小学新教师专业化发展的主要途径之一,有助于促进新教师专业素养的提升。基于此,对中小学新教师的自我评价路径与策略进行了以下几点分析,旨在提高中小学新教师的职业胜任力,提升新教师的自我专业素养。