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教研活动的问题和教研方式改革的探索
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摘要
基于新课程改革中检验工作的要求,文章中提出了教研活动中存在的一些问题,以及关于怎样提高教师公开课备课的教研方式的探索,从而提高教研活动的有效性和实效性提高教师的研究能力和教师的专业成长。
作者
董真真
机构地区
重庆市垫江第五中学校
出处
《进展》
2021年第8期48-49,共2页
基金
重庆市课题“西部区县学校研训效能提升的研究”子课题“西部区县中学教科室研训网络效能提升策略研究”。课题编号:DJJY-001。
关键词
教研活动
教师公开课备课步骤
教师专业成长
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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