翻转课堂在初中道德与法治教学中的有效应用分析

随着经济信息技术快速发展,人们生活水平不断提高,物质生活需求得到满足,但人们的精神生活却贫乏亟待提高,尤其是当代的青少年思想道德素质、法治意识、精神信念、社会主义核心价值观等方面不容乐观,其中乡村中小学校特别严峻。留守儿童缺乏父母言传身教,加上学校不太重视思想道德法治的教育和学生的行为习惯较差的原因,导致大部分学生的学习积极性较差、精神生活匮乏。因此,提高青少年的思想道德素质、法治意识、思想价值观等方面守护精神家园刻不容缓。