摘要
文章以CNKI数据库中刊载的课程思政的相关文献为数据来源,从总体趋势、发文机构与学科分布、高频关键词等不同维度对我国高校课程思政研究的趋势、热点、问题进行调查分析,并对未来可研究的空间进行阐释,以期为当下有效推进课程思政建设与改革提供一定参考。
出处
《辽宁科技学院学报》
2021年第2期94-98,共5页
Journal of Liaoning Institute of Science and Technology
基金
安徽省质量工程课程思政建设研究项目“高职公共英语课程思政教学模式创新研究”(2020kcszyjxm190)
安徽省教育科学研究项目“高中英语教学中中国文化失语问题研究”(JK19144)
安徽省质量工程精品线下开放课程“高职公共英语”(2019kfkc203).
