高校舞蹈教学中提高学生情感表现力的策略探索

舞蹈作为艺术表演的重要形式,其不仅需要舞蹈演员具有较丰富的肢体语言,还要求其能够通过肢体表达出舞蹈背后的情感。而随着我国舞蹈教学的不断改革,高校和社会对舞蹈表演的评价不再单纯以动作流畅、复杂度为核心,而是更为重视舞蹈表演的情感表现力,要求表演者能够借助舞蹈表演突出背后的文化情感价值。