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新时代背景下个性化思政课程探究

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摘要 在以往的思政课教学中,往往是以教师为主导,学生被动学习,这种教学方法的效果有限。在中国经济飞速发展的新时代,年轻的学生见证了中国人民的团结,感受到中华民族的伟大。在这一背景下,思政课教学要与时俱进,及时调整授课方法,跟上时代的节奏,这样才能实现思政课育人的目的。
作者 林榕
出处 《开封文化艺术职业学院学报》 2021年第3期180-181,共2页 Journal of Kaifeng Vocational College of Culture & Art
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