摘要
美国物理学家、科学促进会前副主席罗兰1883年在题为《为纯科学呼吁》的演讲中深刻地阐发了他对纯科学、大学和教授的理解和认识,提出了“为了应用科学,科学本身也必须存在”“教授的职责在于促进科学的进步”的论断和“创建一流研究型大学”的主张。他虽然针对百余年前的美国,仿佛也在警醒当下的中国。据此反思、关照我国现实,罗兰的精辟论说对我国创建世界一流大学、建设世界科技强国具有重要的借鉴价值。
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2021年第5期80-86,共7页
Academic Degrees & Graduate Education