泰国学习者汉语学习策略使用情况调查——以泰国北部中小学生为例

A Case Study on the Use of Chinese Learning Strategies of Thai Learners--Take primary and secondary school students in northern Thailand as an Example

汉语学习策略研究成为推动汉语在线网络教学及汉语自主学习的重要因素。通过对173名泰国北部中小学生展开问卷调查,探讨汉语学习策略的使用情况,并提出兼顾直接策略与间接策略,从隐性到显性分学段策略引导等教学建议。