摘要
分析现有网络工程专业协同育人存在的问题,提出由学校、企业以及政府等多方参与协同构建应用型网络工程人才培养体系。通过升级和改造传统网络工程专业,培养适合新工科与经济社会发展需要的创新型网络工程专业人才。以贵州理工学院校企协同育人实施情况为例,阐述应用型网络工程人才培养过程中的改进措施:实践课程体系、实践教学平台、应用型师资队伍、教学与评价机制以及对应的保障制度建设等内容。
作者
王喜宾
吴兴华
杨剑锋
张德跃
WANG Xibin;WU Xinghua;YANG Jianfeng;ZHANG Deyue(School of Data Science,Guizhou Institute of Technology,Guyang,China,550003;Alibaba Cloud Computing Co.,Ltd.,Hangzhou,China,310052;Huike Education Technology Group Co.,Ltd.,Beijing,China,100191)
出处
《福建电脑》
2021年第5期78-80,共3页
Journal of Fujian Computer
基金
2018年教育部高等教育司产学合作协同育人项目“校企合作、协同育人机制下的应用型网络工程人才培养探索”(No.201801034014)
贵州理工学院2019年教育教学改革项目“协同育人视域下应用型人才培养模式探索--以大数据学院网络工程专业为例”(No.JGYB201905)
贵州省高等学校2020年教学内容和课程体系改革项目“对接1+X证书制度的应用型人才培养创新模式研究”(No.2020129)资助。
