任务驱动模式下的中职计算机应用基础课程优化教学探索

在中职计算机课程教学过程中,教师应当结合中职学生的实际情况以及未来职业需求来调整教学策略,使学生能够在计算机课堂上提升知识运用能力。基于此,教师在开展中职计算机应用基础课程教学过程中,可以运用任务驱动教学法,使学生在任务驱动模式下提升能力。