学生参与大学内部治理的理论基础与实践路径

2015年,国务院发布《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,为响应《方案》,“双一流”建设如火如荼地进行,这标志着我国高等教育正迈入又一发展高峰期。建设一流大学不仅要有一流的教师队伍,还要有一流的治理。虽然许多大学在治理过程中逐渐意识到学生参与的重要性,但是学生参与效果不佳,仍需不断探索。而大学治理的源头是大学章程,所以对大学章程进行研究,通过完善大学章程推动学生参与大学内部治理,对我国高校推进依法办学和建设现代大学制度具有重要意义。