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中小学教师专业成长的路径创新——以《聚焦教科研》栏目为例
被引量:
1
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摘要
《聚焦教科研》是充分融合现代媒体,以教科研知识普及、课题研究指导和成果推广为核心内容的专业类教科研电视栏目,既可以在电视台上播放,也可以在网络上播放。该栏目取材于教育实践的研究案例,可以有效提升教师研究素养,唤醒教师专业自觉,激发教师思维成长,拓宽教师成长空间。目前,收看和研究《聚焦教科研》已经成为郑州市中小学教师专业成长的一条新路径。
作者
张五敏
机构地区
郑州市教育科学研究所
出处
《教师教育论坛》
2021年第4期73-74,共2页
Teacher Education Forum
关键词
中小学教师
专业成长
聚焦教科研
分类号
G40-015 [文化科学—教育学原理]
引文网络
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