基于优秀传统文化教育的中小学生国家认同建构

Construction of National Identity of Primary and Middle School Students Based on Excellent Traditional Cultural Education

在全球化时代,国家认同面临着空前的危机,优秀传统文化教育是促进中小学生国家认同建构的重要途径。优秀传统文化教育主要通过思想精华的传承、传统美德的彰显和文化符号的强化来促进学生的国家认同。在优秀传统文化教育促进中小学生国家认同的基本取向方面,要转换与发展优秀传统文化,兼顾族群认同与国家认同,注重国际理解视野下的国家认同。在具体路径方面,要通过课程统整以及协同开发与共享,构建优秀传统文化课程体系;注重教育的融合性、体验性和开放性,创新优秀传统文化教学方式;关注学生的生活经验和日常实践,推动优秀传统文化教育走向生活。