巧设学习任务,开展核心素养教学——以“去除工业废水中的苯酚”为例

文章以"去除工业废水中的苯酚"为教学主题,通过设计不同层次的学习任务,使学生学习苯酚的核心知识,并综合运用知识解决工业含酚废水的处理问题,在完成学习任务中着重培养学生解决问题的基本思维方法,发展"证据推理与模型认知"学科核心素养。