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现代学徒制在数控专业岗位综合实训课程的探索与实践
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摘要
为形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接,集美工业学校数控技术应用专业开展现代学徒制试点工作,在人才培养方案、岗位综合实训课程、双师教学以及考核与评价体系等方面进行探索和实践,取得了一些经验供同行参考。
作者
刘卓韬
机构地区
集美工业学校
出处
《福建轻纺》
2021年第5期42-44,共3页
The Light & Textile Industries of Fujian
基金
福建省职业技术教育中心职业教育教学改革研究课题——基于现代学徒制模式的岗位综合实训课程开发研究(项目编号:ZB2019086)。
关键词
人才培养方案
实训课程
双师教学
考核与评价
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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福建轻纺
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