初中英语听说教学存在的问题及解决策略分析

引言听说能力既是教学初中英语重要的目标,同时还是初中生学习英语、以及养成运用语言能力的基础。但是,现阶段在教学初中英语的过程中,依旧存在着一些问题,如重视英语语法的教学,却忽略了培养初中生的口语能力。重视讲授教材上的内容,而忽略了训练初中生的听说综合能力等问题,这样不仅会使初中生的英语语感受到受限,对于他们的长远发展也非常不利。