核心素养背景下初中英语阅读多元评价的行动研究

在素质教育的背景下,培养学生的核心素养是教师的首要任务。为了各个提升学生的核心素养,教师要从多个方面入手,既要关注学生的能力水平,还要掌握学生的学习状态。因此,教师要进行多元评价,了解初中英语阅读教学中存在的问题,并采取有效的解决措施,促进英语阅读教学效率的提升,同时强化学生的核心素养。