中小学英语教师角色转变与学生学习自主性

随着新课程教学改革的不断推进,人们的教育观念不断更新,各种新的教学理念和教学方式对传统教学方式造成了很大的冲击,不断迫使教师重新定位自身在教学中的角色,寻求教学方式上的创新和改进。在这种大背景下,中小学英语教学实施教育改革已经势在必行,而在众多教学理念中。