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“微课”翻转课堂在高中英语教学中的应用策略
被引量：
1
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摘要
随着新课改的不断推广,高中英语教学目标也发生了相应的改变,教师不仅要讲解英语知识,也需要对学生的思维能力、文化素质进行培养,让学生既能够灵活应用英语知识,也能够提升学生的核心素养。不过,在传统教学模式下,收获的教学效果比较有限,为了满足新课改教学需求.
作者
王爽
机构地区
山东省泰安第一中学
出处
《中学生英语》
2021年第12期143-143,共1页
English Journal for Middle School Students
关键词
核心素养
高中英语教学
新课改教学
翻转课堂
教学效果
文化素质
英语知识
灵活应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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