华人中文学校在多伦多的办学实践探究(1858-1967年)

Managing and Teaching Practice in the Chinese Schools in Toronto (From 1858 to 1967)

以1858-1967年为时间期限,从办学实践的角度分析了华人中文学校在多伦多的具体办学情况。多伦多的华人中文学校主要经历了旧式中文学校的产生、新式中文学校的创办、华侨教育向华人教育的转化这三个时期。其中办学实践受中国的影响,加拿大的限制及经费、师资、规模等其他客观因素的影响。同时,多伦多中文学校的教学内容与国内保持着统一性,教学效果上也产生了一定的影响。通过研究华人中文学校在多伦多的办学实践,既了解中文学校的历史变迁,也评价了中文学校的历史意义,给加拿大中文学校在未来以明确的定位。