训民之道,庠序居先——浅析宋代学校教育与基层教化的同一性

宋代的官学教育不仅是传道受业的主要场所,亦是教化民众的重要手段,统治者将官办学校、书院纳入到基层治理体系,使其成为宣导朝廷主流意识、加强思想管控的重要路径。本文以此为研究对象,阐述了宋代统治者发展官学的现实需求,梳理了士大夫的兴学活动及其效果,同时考订了南宋书院的社会化功能;最后揭示了宋代管办学校的培育人才与教化民众的双重性。