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《佳人》课堂实录

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摘要 首先对佳人的特点加以概括,然后作具体分析,逐渐聚焦于柏、竹、梅、菊等象征性意象,最后探究佳人是站着还是坐着“倚修竹”,由此总结出“悲佳人以自悲”的诗人形象。
出处 《语文教学通讯》 2021年第17期37-41,共5页 Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词 佳人 意象 象征
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