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巧设矛盾冲突,展现课堂“五力”——特级教师李仁甫《佳人》课例赏鉴

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摘要 好的执教者善于利用矛盾冲突在课堂上掀起一个个教学高潮,从而最大限度地激发学生的学习兴趣,大大提高课堂教学效率。特级教师李仁甫的《佳人》课例通过巧置悬念、妙造矛盾、紧抓错点、力设情境、连借名家来制造矛盾冲突,让课堂充满“引力”“效力”“动力”“张力”“活力”。
作者 徐雪梅
出处 《语文教学通讯》 2021年第17期45-47,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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