摘要
移动学习模式给高校教学改革带来机遇与挑战,是提升应用型人才培养效率和质量的重要方式。基于移动学习教学模式现有框架,以金融工程专业为例,从环境设置、教学过程、评价三个维度设计符合应用型高校人才培养特点的移动学习教学模式。
出处
《科技创业月刊》
2021年第3期131-133,共3页
Journal of Entrepreneurship in Science & Technology
基金
湖北工程学院2019年度教学改革项目“应用型高校移动教学模式和教学效果评价研究——以金融工程专业为例”(2019018)。