摘要
图书馆区域联盟是中学图书馆发展的趋势,通过联盟把整体薄弱的中学图书馆联合起来,可以快速实现中学图书馆的全面自动化。后疫情时代中学图书馆区域联盟更是为特殊时期的中学师生提供了强有力的信息资源保障。以京津冀地区图书馆联盟为例,通过梳理目前中学图书馆区域联盟现状,以及总结借鉴公共图书馆区域联盟与高校图书馆区域联盟在疫情期间共建共享联盟资源的经验,为后疫情时期中学图书馆区域联盟协同发展提供切实可行的意见,以便更好地促进我国中学图书馆的可持续健康发展。
出处
《教育与装备研究》
2021年第5期16-21,共6页
Education & Equipment Research
基金
天津市2020年教育工作重点调研课题“关于建立京津冀中学图书馆协同发展机制的研究”项目研究成果。