科学思维下的劳动教育途径设计——以蘑菇种植为例

劳动教育是五育并举育人体系的组成部分,把劳动教育融入到科学实践活动中具有现实意义。在科学实践活动中,通过蘑菇种植的主题,充分调动学生已有的劳动知识和经验、设计对比实验的科学思维,通过实践中发现问题、设计实验中解决问题、交流分享中深化问题的途径,建设融合劳动教育知识和技能、学生思维碰撞的科学课堂,进而提升学生对劳动教育的认识,树立热爱劳动的价值观。