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两成数学天赋来自遗传基因

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摘要 为什么有的人能学好数学,而有的人怎么努力都不行?日前,德国马克斯·普朗克人类认知与脑科学研究所的研究表明,人类两成的数学才能来自遗传基因。研究小组以180个未接受过数学教育的3~6岁学龄前儿童为对象。
作者 宁蔚夏
机构地区 不详
出处 《妇女生活(现代家长)》 2021年第4期58-58,共1页 Modern Parents
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