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两成数学天赋来自遗传基因
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摘要
为什么有的人能学好数学,而有的人怎么努力都不行?日前,德国马克斯·普朗克人类认知与脑科学研究所的研究表明,人类两成的数学才能来自遗传基因。研究小组以180个未接受过数学教育的3~6岁学龄前儿童为对象。
作者
宁蔚夏
机构地区
不详
出处
《妇女生活(现代家长)》
2021年第4期58-58,共1页
Modern Parents
关键词
遗传基因
普朗克
脑科学研究
学好数学
学龄前儿童
人类认知
数学天赋
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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妇女生活(现代家长)
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