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深化改革 提升博士研究生培养质量
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摘要
博士研究生应具备学术精神、问题意识、创新能力和批判性思维。正视起点、注重过程,是高质量培养博士研究生的实践逻辑,应贯穿博士研究生培养的全过程和各环节。强化博士研究生培养的质量保障,要建设一流的博士研究生导师队伍,健全资助体系,加快发展博士专业学位研究生教育。
作者
徐飞
机构地区
上海财经大学
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2021年第6期25-27,共3页
China Higher Education
关键词
博士研究生培养
教育改革
培养质量
过程控制
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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