摘要
挫折教育对青少年健全人格的塑造、健康心理的形成以及耐挫能力的发展有着重要影响。当前青少年挫折教育的主阵地在学校,却忽视了家庭和社会实践对青少年挫折教育的作用。然而,青少年学生的挫折教育是一项系统的育人工程,家庭涵养给其打底色、学校教育为其着亮色、社会实践让其显本色,由家庭、学校和社会三方形成合力共同推进,才能在激烈的社会竞争下为国家培养更多合格的社会主义建设者和接班人。
出处
《教育文汇》
2021年第3期11-12,36,共3页
基金
安徽省教育厅2020年高校发展重大专项“学生人身意外伤害极端事件预防研究”(委托项目)阶段性成果,姚本先教授为项目主持人。