“立德树人”背景下的高职院校韩国语“课程思政”教学改革

围绕"立德树人",推进"课程思政"教学实践,是解决高职大学生思想政治薄弱、素质相对较低等问题的教育教学改革和理念创新。本文分析当前高职院校韩国语教学存在的问题,提出韩国语"课程思政"实施路径,为充分发挥外语教学知识传授和价值引领的协同效应提供借鉴参考。