当下田野工作中的社会形态视觉表达——以中国美术学院专业基础教学部南浔水乡调研课程为例

中国美术学院的社会实践传统由来已久,可以追溯到国立艺专西迁时期。前辈先生们以绘画、壁报、戏曲、访谈等爱国主义运动形式,在街头巷尾和田间地头广泛地开展社会美育工作。文章以南浔水乡调研课程为例,通过简析课程内在结构强调调研方法、文本导读与视觉加工的互文性。确切地说,语言学、考古学、民族学、行为学、人类学、文学、哲学、艺术、民俗等学科,都可通过田野工作进行资料的收集和记录,架构出研究体系和理论基础。重申"田野调查"在各学科层面所显示的意义并非本文的重点,探讨"田野传统"中"田野"的不同状况和不同领域中的不同调研方法,将对我们艺术类的社会实践课程设置起到积极的作用。