血透患者护理中实施个体化健康教育的效果及不良反应发生率分析

目的对血透患者护理中实施个体化健康教育的效果及不良反应发生率进行分析。方法选取2017年11月-2019年8月进行血透治疗的84例患者治疗资料,将所有患者依据双盲法的分组方式分成了对照组(n=42)和观察组(n=42)。对照组血透患者使用常规性护理指导,观察组患者使用个体化健康教育干预,对两个组别患者出现不良反应率、护理满意度和自我效能感进行对比分析。结果观察组患者当中共有5例患者出现了不良反应,总出现概率为11.9%,对照组患者当中共有14例患者出现了不良反应,总出现概率为33.3%,对照组患者发生不良反应概率高于观察组患者;对照组中患者共有32例患者对医护人员护理工作表示满意,总满意度为76.2%,观察组中患者共有40例患者对医护人员护理工作表示满意,总满意度为95.2%,对照组患者护理满意度显著低于观察组;在护理之前两个组别患者自我效能感对比不存在意义,在护理后,对照组患者自我效能感显著差于观察组,组别之间数据对比存在统计学意义(P<0.05)。结论在对血透患者进行护理工作时,适当对其进行个体化健康教育具有显著效果,能够有效提升患者护理满意度和自我效能感,降低其发生不良反应概率。