摘要
本文主要阐述在"互联网+教育"研究趋势下,实用型项目式教学模式驱动《机械设计基础》课程教学实践的成效以及带来的思考,分析高等职业院校在互联网背景下《机械设计基础》课程教学改革的方向,通过将实用型项目式教学模式反复教学实践进而探索改进措施,为"互联网+教育"机械类专业教育教学模式改革提供参考。
出处
《中国新通信》
2021年第7期191-192,共2页
China New Telecommunications
基金
甘肃省高等学校创新能力提升项目(2019B-311)项目名称:基于"互联网+教育"机械类专业教育教学模式创新发展的研究与应用。
