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类比教学在高中生物学教学中的应用研究
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1
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摘要
类比教学指通过比较两种事物之间相同或者不同之处,让学生通过熟悉的事物类比抽象概念。通过类比的方法教授生物学,不仅能够帮助学生理解复杂抽象的概念,而且能够提高学生分析、综合、迁移、举一反三的能力。以实际教学案例阐述类比教学在高中生物学教学中的应用。
作者
周文兴
机构地区
广东省韶关市乳源瑶族自治县高级中学
出处
《中学生物教学》
北大核心
2021年第12期8-9,共2页
Teaching of Middle School Biology
关键词
类比教学
高中生物学
教学效果
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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