模型与建模在“减数分裂”教学中的应用

以“减数分裂”一课为例,教学过程以模型与建模思维方法为核心策略,引导学生归纳、概括出减数分裂的本质,逐步完善减数分裂大概念,培养学生的生物学学科核心素养。