借助算盘理解计数方法

―、初步感知位值1.说一说。教师先出示计数器表示的23和算盘表示的27、67,引导学生说一说分别表示几,计数器和算盘分别是怎样计数的。三个数对比后引导学生想一想,同样是十位上2颗珠子、个位上3颗珠子,为什么读出来的数不一样。