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基于学习通的UI设计课程BOPPPS教学模式应用
被引量：
6
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摘要
从BOPPPS模型入手,提出基于学习通平台的混合教学模式,并以UI设计课程为例,阐述具体的设计和实施过程,同时构建课程的评价体系,为高校同类课程课堂教学模式改革提供一个可参考的案例。
作者
吕君可
机构地区
浙江师范大学行知学院
出处
《计算机教育》
2021年第5期105-108,共4页
Computer Education
基金
浙江师范大学行知学院教学改革研究项目(ZC303920038)。
关键词
BOPPPS模型
学习通
UI设计
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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