摘要
指出专业思政是一流本科教育内涵的重要组成部分,并分析计算机类专业思政的核心问题。从专业思政是社会、专业、课程、学生需要的角度论证专业思政的必要性,指出专业思政的内涵是以专业为载体、以专业人才培养特点为基础、以专业能力素质要求为出发点,挖掘计算机类专业课程的思政元素,讨论计算机大类一流专业思政的落实要点并说明专业思政的实施路径。
出处
《计算机教育》
2021年第5期125-128,共4页
Computer Education
基金
浙江省高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目(jg20190071)
浙江工业大学2020年课程思政改革试点课程建设项目。