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产教融合趋势下新媒体影视技术课程教学与评价的实践探索
被引量:
1
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摘要
产教融合的不断深入为职业教育的教学与评价改革提供了契机。在产教融合背景下,以河北省唐山市路南区职业技术学校的新媒体影视技术课程为例,从课前预习、课中教学、课后评价等方面探索了产教融合不断深入趋势下教学与评价的改革策略。
作者
马宁
机构地区
河北省唐山市路南区职业技术学校
出处
《新课程研究》
2021年第11期18-19,共2页
New Curriculum Research
基金
2020年度全国职业教育信息化建设研究课题“智慧教室环境下的教学个性化实践研究”(课题编号:XXHJS20-0009)的阶段性研究成果。
关键词
产教融合
新媒体影视技术课程
教学评价
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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