摘要
传统课堂教学与STEM教育理念的有机结合,能在增强学生整体学习效果的同时,促进学生在课堂学习过程中的进步和发展。因此,在小学信息技术课堂教学过程中,教师应该主动融入STEM教学思想,创新课堂教学环节,提高学生在课堂学习过程中对知识理解的有效性和学习效率。除此之外,小学信息技术教师还应当不断改革、创新教学方法和教学策略,开展实践测试,组织分工探索,完善效果评价,开发学生的潜力,培养学生的发散性思维和想象力、创造力。
出处
《新课程研究》
2021年第11期88-89,共2页
New Curriculum Research